Actividad Lunes 6/4:
*Vemos el video del cuento "los tres osos"
https://photos.google.com/photo/AF1QipP6bd3wdMCfpb6r3D_1Fv8FqYA4I6QeClfQbR-u
Luego de ver el video del cuento, pregúntenle al niño:¿qué sintió ricitos de oro al ver a los tres osos?¿Sintió alegría, tristeza, miedo o enojo?
¿está bien lo que hizo ricitos de oro?
¿que tendría que haber hecho ricitos de oro en lugar de salir corriendo?
* Armamos rompecabezas, podemos pintarlo, recortarlo, pegarlo sobre cartón y luego darselo a los niños para que los armen cuando quieran.
*Vemos y escuchamos la poesía "El gato
confite":
Luego respondemos: ¿Qué le pasaba al gato
confite?
¿Quién lo ayudo para que se cure?
Dibujamos al gato confite.
*Escribimos nuestro nombre como podamos. Un familiar lo
puede escribir en imprenta mayúscula y el niño lo copia como puede (es normal
que hagan garabatos al principio, no lo corrijan, díganle que está bien lo que
hizo)
* Juego con dados y tapitas: Para jugar necesitamos: un dado
del uno al tres como el que les dejo a continuación, tapitas de gaseosa u otro
elemento de tamaño similar, hueveras de 6 espacios (una para cada jugador), o cartón con 6 espacios:
Actividades martes 7/4
1*Vemos y escuchamos la poesía "La Vaca Estudiosa":
Luego respondemos: ¿A dónde fue a aprender la vaca?
¿Porqué no podemos ir al jardín estos días?
2*Dibujamos a la vaca estudiosa.
· 3*Luego me dibujo y escribo mi nombre.
· 4*Ayudamos a poner la mesa para comer, por ejemplo
llevando los tenedores, pero primero debemos contar cuantos familiares somos, y
luego contar en la cocina los tenedores para llevar justo la cantidad
necesaria.
* 5*Miramos el cuento "El vendedor de gorras":
https://www.youtube.com/watch?v=LLBc_Xn6lm0
Respondemos:
¿Cómo se sintió el vendedor por no haber vendido ninguna gorra?¿feliz o triste?
¿Cómo se sentía al ver que los monos habían robado sus gorras? ¿tranquilo o enojado?
*Jugamos a hacer caras o imitar al adulto: cara de triste, de feliz, de enojado, de miedo, de tranquilo, de enamorado.
*Dibujo 5 gorras y las pinto cada una del color del cuento, una rayada, marrón, verde, azul, roja.
*Pueden imprimir o calcar la imagen y pintarla.
7*Volvemos a jugar al juego de dados y tapitas pero con una variante, en vez de huevera de 6 espacios, llenamos hueveras de 12 espacios o cubeteras de hielo, los siguientes cartones:
Actividades miércoles 8/4
1* Vemos el cuento "Milo, El gato malo":https://www.youtube.com/watch?v=FcHRxQOfMdc
Luego respondemos las siguientes preguntas: ¿Porqué Milo tenía cara de malo? ¿Estaba enojado, triste o feliz por el diente que le molestaba?
¿Qué pasó después que lo atendió el doctor? ¿Se puso triste o contento?
2*Construcción con material descartable:
Reunimos lo que tengamos en casa: tubos de cartón, cajitas de cartón de alimentos o de remedios.
1. Construcciones móviles: armamos y desarmamos.
2. Decoramos las cajitas: Se pueden pintar, forrar de blanco y luego pintar, forrar con papel de colores, pegar papelitos.
3. Una vez que se sequen se utilizan nuevamente para construir estructuras móviles.
2. Construcciones fijas, esculturas. Se pegan las cajas con plasticola, cinta o algún adhesivo. Primero pensar que quiero construir, luego manos a la obra. sacar foto de las esculturas y enviarlas a la maestra.
Ejemplo:
· 3* Me miro en el espejo y dibujo mi rostro. Un
Familiar puede ayudar dibujando un circulo grande para el rostro y luego con
las siguientes preguntas: ¿Qué tenes en la cara?¿que más? ¿Qué falta?¿ Seguro?
Mira de vuelta el espejo a ver si no te falta nada.
· 4*Jugamos a la escondida, contamos hasta diez y el
resto se esconde. (Quizás muchos no sepan contar bien, deben recibir ayuda
hasta que aprendan). Variante: contar hasta 15, contar hasta 20.
5*5* Jugamos el juego de los dados y las tapitas, pero con la variante de utilizar el siguiente dado del uno al seis:
